“ในแต่ละทริปก็อาจต้องเจอกับปัญหา เจอกับอุปสรรคบ้าง ถามว่ากลัวไหม? ก็มีบ้าง แต่พอคิดถึงจุดมุ่งหมายที่เราจะไป คิดถึงเด็ก ๆ ทำให้มีความกล้าเยอะกว่าความกลัว” …เสียงจาก “บี-ปารวี โมรา” ย้ำเรื่องนี้กับเราไว้ ทั้งนี้ เธอคนนี้เป็นที่รู้จักดีในโลกโซเชียล ในฐานะ “ครูอาสา” ที่เดินทางบุกป่าฝ่าดงไปสอนหนังสือ กับนำอุปกรณ์การเรียนและของเล่นไปให้เด็ก ๆ ในพื้นที่ห่างไกล ด้วย “พาหนะคู่ใจ-มอเตอร์ไซค์คู่ชีพ” คันเล็ก ๆ ซึ่งนอกจากความมุ่งมั่นในฐานะครูอาสาแล้ว เรื่องราวชีวิตของครูอาสาสาวคนนี้ก็น่าสนใจ ซึ่งวันนี้ “ทีมวิถีชีวิต” จะพาไปทำความรู้จักกับชีวิตของเธอคนนี้กัน…
“บี-ปารวี โมรา” วัย 29 ปี สาวสถาปัตย์ นักท่องเที่ยวขาลุยสายแบ็กแพ็กเกอร์ และผู้ชื่นชอบการขี่รถมอเตอร์ไซค์ ได้เล่าย้อนถึงเส้นทางชีวิตของเธอ ก่อนก้าวสู่ “วิถีชีวิตครูอาสา” ให้เราฟังว่า… เธอมีอาชีพหลักคือการขายของโบราณและขายหมวกที่ออกแบบโลโก้เองทางออนไลน์ โดยเงินรายได้จากการขายของนั้น ส่วนหนึ่งเธอจะจัดสรรแยกเอาไว้เพื่อเก็บไว้ใช้เป็นทุนในการเดินทาง และซื้อสิ่งของต่าง ๆ เพื่อนำไปแจกให้กับเด็ก ๆ ซึ่งช่วงแรก ๆ ที่เริ่มทำกิจกรรมแบบนี้ เธอใช้ทุนของตัวเองทั้งหมด จนระยะหลัง ๆ มีแฟนคลับที่ติดตาม เฟซบุ๊กเพจ “การเดินทางของปารวี” ที่ใจดีอยากจะร่วมช่วยเหลือเด็ก ๆ เช่นกัน จึงได้ช่วยสนับสนุนสิ่งของเครื่องใช้และอุปกรณ์การเรียนมาให้ เพื่อให้เธอช่วยนำไปมอบให้กับเด็ก ๆ ในพื้นที่ที่เธอเดินทางไปช่วยเหลือ ทำให้สามารถแบ่งเบาภาระในเรื่องทุนรอนลงไปได้มาก แถมยังทำให้เธอสามารถช่วยเหลือเด็ก ๆ ได้เพิ่มขึ้นอีกด้วย
ทั้งนี้ เจ้าตัวได้เล่าย้อนอดีตถึงความเป็นมาของตัวเธอให้ “ทีมวิถีชีวิต” ฟังว่า… เธอเป็นคนอีสาน เกิดที่ จ.อุดรธานี โดยเป็นลูกของ คุณพ่อ-ร.ต.อ.สุทโธ โมรา ที่เป็นคน จ.อุดรธานี กับ คุณแม่-รัชฎาภรณ์ พหลทัพ ซึ่งเป็นคน จ.หนองบัวลำภู พอโตขึ้นมา เธอก็ได้ย้ายมาอยู่ที่ จ.นครราชสีมา จนหลังจากที่คุณแม่เสียชีวิต เธอจึงย้ายไปอยู่กับคุณยายที่ จ.หนองบัวลำภู ซึ่งเป็นบ้านเกิดของคุณแม่ และใช้ชีวิตเรียนหนังสืออยู่ที่นั่นจนจบชั้นมัธยมต้น แล้วจึงย้ายมาเรียนต่อชั้นมัธยมปลายที่ จ.นครราชสีมา คือที่โรงเรียนบุญวัฒนา และหลังจากเรียนจบชั้นมัธยมปลาย เธอก็สอบติดที่มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ ทำให้ต้องย้ายมาใช้ชีวิตอยู่ที่ จ.เชียงใหม่ โดยเธอต้องทำงานไปด้วยและเรียนไปด้วย
ส่วนเรื่อง “การทำงานจิตอาสา” นั้น เจ้าตัวบอกว่า… เธอทำมาตลอดตั้งแต่ตอนเด็ก ๆ แล้ว ยิ่งในช่วงที่เรียนมหาวิทยาลัย เธอก็ทำกิจกรรมอาสาแบบจริงจังมากขึ้น และได้เข้าชมรมค่ายอาสา ทำให้มีโอกาสได้ไปออกค่ายอาสาอยู่เรื่อย ๆ แต่หลังจากเรียนจบปริญญาตรี เธอยอมรับว่าก็เริ่มห่างหายจากการทำงานอาสา เพราะต้องหันมาทำงานหาเงิน แต่สิ่งที่ยังไม่หายไปคือ การออกเดินทางท่องเที่ยวกับรถมอเตอร์ไซค์คู่ใจ ไปในสถานที่ต่าง ๆ ทั้งนี้ บี-ปารวี บอกว่าชีวิตตอนนั้นจะวน ๆ ซ้ำ ๆ แบบนี้ คือทำงาน เก็บเงิน และขี่รถท่องเที่ยว ซึ่งเป็นแบบนี้อยู่สักพักใหญ่ จนมามีจุดพลิกผันของชีวิตที่ทำให้เธอคิดขึ้นมาว่า ถ้าหากสามารถเดินทางท่องเที่ยวไปพร้อมกับการทำงานช่วยเหลือสังคมได้ ก็คงจะดี นี่จึงทำให้เธอก้าวเข้าสู่ “เส้นทางการเป็นครูอาสา” ซึ่งทั้งไปสอนหนังสือ และนำอุปกรณ์การเรียนกับสิ่งของเครื่องใช้ไปให้เด็ก ๆ ในพื้นที่ห่างไกลซึ่งยังขาดโอกาส
“จุดเริ่มต้นของเรื่องนี้คือ มีอยู่ทริปหนึ่ง ประมาณเดือน ก.พ. ปี 2563 บีเกิดอุบัติเหตุรถมอเตอร์ไซค์ที่ขับอยู่เบรกแตก จนทำให้เสียหลักตกเขา แต่ยังโชคดีที่ตกลงไปติดอยู่กับกอไผ่ ไม่อย่างนั้นบีก็คงตกลงไปอยู่ก้นเหวแน่นอน ซึ่งอุบัติเหตุครั้งนั้นก็ทำให้บีขาขวาหัก จนต้องได้รับการผ่าตัดขาทั้งหมด 3 รอบ ต้องนอนรักษาตัวอยู่นานถึง 8 เดือน กว่าจะกลับมาเดินได้ แต่ก็ยังเดินได้ไม่ปกติเหมือนเดิม ซึ่งอุบัติเหตุครั้งนั้นทำให้ชีวิตบีเปลี่ยนไปเลย จากคนที่ชอบวิ่ง ก็วิ่งไม่ได้ เคยยกของหนักได้ ก็ทำไม่ได้ ซึ่งตอนแรกยอมรับว่าเสียใจมาก แต่ก็ต้องยอมรับสภาพและอยู่กับมันให้ได้
ตอนนั้นก็ยังคงคิดเสมอว่า ถ้าหายดีแล้วเมื่อไหร่ บีก็จะกลับไปท่องเที่ยวแบบเดิมอีกครั้ง จะเรียกว่าไม่เข็ดก็ได้ แต่ที่กลัวก็คือ อาการกลัวโค้ง ซึ่งทุกวันนี้เวลาที่ขี่รถแล้วจะต้องเข้าโค้ง บีเองก็ยังกลัว ๆ เกร็ง ๆ อยู่เลย แต่ตอนนั้นก็มีความคิดเรื่องการช่วยเหลือสังคมแว็บเข้ามาด้วย โดยบีคิดว่า…ไหน ๆ เราก็คงหยุดการเดินทางท่องเที่ยวไม่ได้ แถมไม่รู้ว่าเราจะตายเมื่อไหร่ ถ้าอย่างนั้นขอทำอะไรดี ๆ ที่มีประโยชน์บ้าง ก็เลยเป็นที่มาของการเดินทางท่องเที่ยวควบคู่ไปพร้อมกับการทำหน้าที่ครูอาสาค่ะ“ …เธอบอกถึงจุดเริ่มต้นการทำงานอาสาอีกครั้ง
หลังจากมีหมุดหมายของชีวิตในเรื่องนี้ บีบอกว่า… ก็บังเอิญที่เธอไปเจอโพสต์ โพสต์หนึ่งบนเฟซบุ๊กว่าเขากำลังหาครูอาสาไปช่วยสอนหนังสือเด็ก ๆ บนดอย เธอก็มองว่าน่าสนใจ เพราะเป็นงานกิจกรรมอาสาที่เธอเองก็ยังไม่เคยทำมาก่อน โดยภารกิจแรกของเธอคือการไปเป็นครูอาสาที่ ศูนย์การศึกษาโจ๊ะมาโลลือหล่า ต.สะเมิงใต้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ ซึ่งหลังจากภารกิจการเป็นครูอาสาครั้งแรกนี้สำเร็จไปได้ด้วยดี ก็ทำให้เธอรู้สึกดี และติดใจกับการเป็นครูอาสา จึงหาข้อมูลว่ามีที่ไหนอีกที่ยังลำบาก และต้องการครูอาสา จนไปพบกับ หมู่บ้านแม่คะกลาง อ.สบเมย จ.แม่ฮ่องสอน ซึ่งเป็นโรงเรียนสาขาของโรงเรียนบ้านแม่เงา เธอจึงติดต่อไปเพื่อขอนำอุปกรณ์การเรียน ขนม และสิ่งของ ไปแจกเด็กที่นั่น รวมถึงเข้าไปเป็นครูอาสาสอนเด็กด้วย
และนอกจากนั้น เธอยังเล่าอีกว่า… มีอีกสถานที่หนึ่งที่ทำให้เธอเกิดความประทับใจมากสุด ๆ นั่นคือที่ หมู่บ้านโป่งแง้น ต.กื้ดช้าง อ.แม่แตง จ.เชียงใหม่ ซึ่งเป็นหมู่บ้านที่ไม่มีไฟฟ้า ไม่มีสัญญาณโทรศัพท์ ไม่มีอินเทอร์เน็ต อีกทั้งการเดินทางไปหมู่บ้านนี้จะต้องขี่มอเตอร์ไซค์ไป 2 ชั่วโมงครึ่งจนสุดทางสุดถนน จากนั้นก็จะต้องเดินทางด้วยการล่องแพต่อไปอีก 2 ชั่วโมงครึ่ง จึงจะเข้าถึงหมู่บ้าน โดยเมื่อปี 2563 ที่ผ่านมาเธอก็ได้เดินทางกลับไปที่หมู่บ้านนี้อีกครั้ง เพราะช่วงโควิดระบาดโรงเรียนเกือบทุกแห่งต้องปรับไปเรียนหนังสือแบบออนไลน์กัน ทำให้เด็ก ๆ ที่นี่ไม่ได้เรียนหนังสือเลย เพราะไม่มีไฟฟ้า ไม่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ต เธอจึงตัดสินใจกลับไปที่หมู่บ้านนี้ เพื่อนำหนังสือเรียนและแบบฝึกหัดไปให้เด็ก ๆ ได้ใช้เรียนทดแทน
“การกลับไปที่หมู่บ้านนี้อีกครั้ง ทำให้เราประทับใจสุด ๆ เพราะครั้งนี้เด็ก ๆ มายืนรอบีอยู่ที่หน้าหมู่บ้าน ซึ่งบางคนก็เล่นน้ำรอ แต่พอเห็นแพของเรา เด็ก ๆ ที่ว่ายน้ำเป็นก็จะว่ายน้ำมาหาเราที่แพ ส่วนคนที่ยังว่ายน้ำไม่เป็น ก็วิ่งตามแพของเรามาจนถึงหมู่บ้าน ซึ่งเป็นภาพที่บีมีความสุขและประทับใจมาก“ …เธอเล่าถึง “ภาพประทับใจ” ที่เกิดขึ้นจากการเดินทางกลับไปช่วยเด็ก ๆ ที่นี่ โดยเธอเล่าอีกว่า… การเดินทางไปเป็นครูอาสา ทำให้มีความสุขมากกว่าการไปท่องเที่ยวเฉย ๆ และยังทำให้เธอค้นพบความสามารถใหม่ ๆ ของตัวเอง เพราะในตอนแรกนั้น เธอก็ไม่คิดว่าตัวเองจะทำได้ แต่ก็ทำได้ในที่สุด แถมทำให้เกิดความรู้สึกที่ดี ทำให้ตัวเองรู้สึกว่ามีชีวิตที่สามารถทำประโยชน์ให้กับคนอื่นได้…
“เราจะรู้สึกดีใจทุกครั้งที่ทำให้เด็กคนหนึ่ง จากที่เขียน ก.ไก่ ข.ไข่ ไม่เป็น สามารถอ่านออกเขียนได้ ซึ่งเป็นอะไรที่ทำให้รู้สึกดี ทำให้เราอิ่มเอมหัวใจมาก และทำให้เราตั้งเป้าว่าจะไปทำกิจกรรมเป็นครูอาสาให้ได้อย่างน้อยเดือนละครั้ง เพราะที่ผ่านมาเราก็เที่ยวเดือนละครั้งอยู่แล้ว ถามว่าทำไมเรายังไม่หยุดเที่ยว นั่นก็เพราะการเดินทางของเราเหมือนเป็นการเยียวยาตัวเองหลังจากที่ต้องทำงานหนักมาทั้งเดือน ส่วนเวลาไปสอน บีก็จะต้องเตรียมตัว เตรียมข้อมูลเอาไว้ให้มาก ๆ และต้องวางแผนการสอนให้ดี ถามว่าทุกคนเป็นครูอาสาได้ไหม บีว่าน่าจะได้นะ เพราะบีเองก็ไม่ได้เรียนจบครูมา ซึ่งสำหรับบีแล้ว การไปเป็นครูอาสาก็เหมือนเป็นครูพิเศษที่ไปช่วยสอนเรื่องทั่ว ๆ ไปที่เด็ก ๆ เขายังไม่รู้“
สำหรับ “พาหนะคู่กาย” หรือ “รถมอเตอร์ไซค์คู่ชีพ” นั้น บีได้เล่าว่า… แน่นอนว่าการเดินทางด้วยมอเตอร์ไซค์ไปในสถานที่ต่าง ๆ นั้น รถที่ใช้ก็อาจจะต้องมีอาการชำรุดหรือเสียหายบ้าง แต่ก็ไม่ใช่เรื่องใหญ่ เพราะส่วนใหญ่ทุก ๆ สถานที่ที่เธอเดินทางไปนั้นจะมีร้านซ่อมรถมอเตอร์ไซค์อยู่เกือบทุกแห่งอยู่แล้ว เพียงแต่เธอเองก็กลับมานั่งคิดว่า เธอก็ควรจะมีความรู้ติดตัวเอาไว้บ้างเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะหน้า จึงตัดสินใจไปลงเรียนคอร์สการซ่อมรถมอเตอร์ไซค์ ที่โรงเรียนสารพัดช่าง โดยเรียนประมาณ 3-4 เดือน แต่ก็ไม่ได้เรียนต่อเนื่องจนจบคอร์ส เพราะช่วงเดือนสุดท้ายที่เป็นการเรียนเกี่ยวกับระบบไฟฟ้านั้น เธอกับเพื่อน ๆ กลายเป็น กลุ่มเสี่ยงติดเชื้อโควิด-19 จึงทำให้ต้องกักตัว ก็เลยทำให้ไม่ได้เรียนต่อจนจบคอร์สฝึกอบรม
“แต่บีก็คิดเอาไว้นะว่าถ้ามีเวลาก็จะกลับไปเรียนต่อให้จบคอร์ส เพราะอยากรู้ลึกกว่านี้ เพื่อที่เวลาเดินทางเมื่อเกิดปัญหาอะไรจะได้พอช่วยเหลือตัวเองได้ แต่ตอนนี้ก็พอรู้ พอทำได้นิดหน่อย เช่น รู้วิธีว่าจะตรวจเช็กสภาพรถของเรายังไงเพื่อให้การเดินทางปลอดภัย” เธอบอกกับเราเกี่ยวกับความตั้งใจอีกเรื่อง ที่ก็ยึดโยงการไปเป็น “ครูอาสา”
ก่อนจบการสนทนากับ “บี-ปารวี โมรา” ครูอาสาสาวแกร่งคนนี้ “ทีมวิถีชีวิต” ถามเธอว่า… ’จะทำแบบนี้ไปถึงเมื่อไหร่?“ ซึ่งเธอได้ตอบว่า… ที่จริงคำถามนี้ก็เป็นสิ่งที่เธอตั้งคำถามกับตัวเองเช่นกัน เธอจึงพยายามนึกและมองหาคำตอบเรื่องนี้ โดยในมุมมองของเธอนั้น สำหรับบางคนอาจเลิกทำงานเมื่อความรู้สึกต้องการหมดลง ซึ่งสำหรับตัวเธอนั้น เธอคิดว่าจะยังคงทำแบบนี้ต่อไปเรื่อย ๆ เพราะยังรู้สึกมีความสุขมาก ๆ กับสิ่งที่ได้ทำ ถึงแม้ตอนนี้ร่างกายของเธอจะเริ่มฟ้องออกมาว่า “ไม่ไหว” มาแล้วหลายครั้งก็ตาม เนื่องจากขาขวา ขาข้างที่เคยหักจากอุบัติเหตุ ยังไม่ปกติเหมือนเดิม ส่วนขาซ้ายก็มีอาการสะบ้าเสื่อม ซึ่งต้องรักษาด้วยการกินยาและฉีดยามานานแล้ว แต่ก็ยังไม่หาย จนคุณหมอแนะนำว่าคงต้องใช้วิธีผ่าตัดรักษาแล้ว…
“หากต้องผ่าตัดจริง ๆ ก็อาจจะต้องหยุดพักกิจกรรมไปสัก 1 เดือน แต่ถ้ารักษาหายแล้ว บียังยืนยันว่า… จะยังคงกลับไปเดินทางท่องเที่ยว และขอเลือกไปทำงาน ขอเลือกไปทำหน้าที่ครูอาสา เหมือนเช่นที่เคยทำมา เพราะ… “งานครูอาสานี้…เป็นกิจกรรมที่เรารัก”.
